I. C. Statale "Corrado Alvaro - Pasquale Megali"

L'Istituto Comprensivo "Corrado Alvaro"  di Melito di Porto Salvo (RC) è identificato dal codice meccanografico: rcic841003

Indice dei contenuti

• La struttura dell'istituto
• Il contesto territoriale
• Il piano di diritto allo studio
• Principi ispiratori
• Popolazione Scolastica
• Personale
• Staff di Dirigenza 

L'Istituto Comprensivo "Corrado Alvaro" di Melito di Porto Salvo (RC) è formato dalla scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado e abbraccia quattro Comuni tutti appartenenti all’Area Grecanica della Città Metropolitana di Reggio Calabria: Bagaladi, Melito di Porto Salvo, Roghudi e San Lorenzo.

L’istituto è formato da 4 scuole dell’infanzia, 5 scuole primarie e 4 scuole secondarie. ed è situato in Via F. Turati, 44 - 89063 Melito di Porto Salvo  (RC)

Struttura dell'Istituto

L'istituto Comprensivo comprende:

•              le Scuola dell'Infanzia (da 3 a 5 anni) di Marina di San Lorenzo, San Pantaleone, Bagaladi e Roghudi;

•              le Scuole Primarie (da 6 a 11 anni) di Marina di San Lorenzo, San Pantaleone, Chorio di San Lorenzo, Bagaladi e Roghudi;

•              la Scuola Secondaria di 1° grado (da 11 a 14 anni) di Melito di Porto Salvo, Chorio di San Lorenzo, Bagaladi e Roghudi.

Di seguito i codici meccanografici di ciascun plesso:

Scuola Secondaria di I grado di Melito di Porto Salvo (Sede centrale): rcic841003

Scuola Infanzia e Primaria di Marina di San Lorenzo:  

Scuola Infanzia e Primaria di San Pantaleone:

Scuola Primaria e Secondaria di I grado di Chorio di San Lorenzo:

Scuola Infanzia, Primaria e Secondaria di I Grado di Bagaladi:  

Scuola Infanzia, Primaria e Secondaria di I Grado di Roghudi:

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 Il contesto territoriale

Essendo collocata in un territorio vasto e articolato che comprende ambienti estremamente eterogenei e differenziati, caratterizzati da bisogni formativi e culturali diversificati, la nostra Istituzione scolastica da un lato ritiene indispensabile promuovere la conoscenza dei “luoghi” in termini di risorse e di bisogni e l’integrazione tra le varie realtà ambientali e umane, dall’altro considera fondamentale attivare un processo di confronto tra i docenti di tutto l’Istituto per la realizzazione, nel rispetto delle peculiarità dei quattro Comuni nei quali opera, di un curricolo condiviso e verticale che possa accompagnare i bambini nel percorso dai tre anni fino al termine del primo ciclo di istruzione riportando i molti apprendimenti che il mondo oggi offre entro un unico percorso strutturante.

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Piano di Diritto allo Studio

Inserire riferimenti al Piano di Diritto allo Studio

La tabella sottostante riporta i nominativi dei componenti lo Staff di Dirigenza: informazioni di contatto sono presenti al seguente link:

Staff di dirigenza